AGENDA DIDÁCTICA DE LENGUAJE

http://www.youtube.com/watch?v=IGLMbYajhMcPaís: Colombia		Departamento: Antioquia				Municipio: CAÑASGORDAS
Institución Educativa: SAN PIO X					Nombre del docente o docentes que realizan la agenda: Nancy María Pérez Giraldo
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:
Área o Asignatura			Tema				Grado	Duración
Lengua Castellana			Clasificación de textos				sexto	2 horas
Estándar o competencia					Objetivo de Aprendizaje
Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus relaciones internas y su clasificación en  una tipología textual.					Identificar los diferentes tipos de textos, estableciendo relaciones internas dentro de su tipología textual.
Palabras claves: texto, tipología, carrusel, lectura, análisis, comprensión.
ACTIVIDADES
Momento Inicial								Recursos
Saludo, oración y presentación del cuento la abuela y el ratón de Rodolfo Fonseca en el tablero interactivo, a su vez  se representa a través de títeres. http://www.youtube.com/watch?v=IGLMbYajhMc								Sala interactiva, teatrín, títeres, computador, memoria USB, cuento digital :La abuela y el ratón
Momento de Profundización								Recursos
Mediante un carrusel  de cinco estaciones se da a conocer los diferentes tipos de textos, los cuales pueden leer  y clasificar según su contenido  para llevarlos a la estación a la que corresponden: narrativos, expositivos, argumentativos, descriptivos y de dialogo.								Artículos de Prensa, libros de cuentos, crónicas y biografías, material impreso, video beam, sillas y mesas.
Momento de Cierre								Recursos
Evaluación del carrusel para que los alumnos se identifiquen con el tipo de texto que más les guste, a través de un conversatorio.								Hojas,  lápices, borradores
Sugerencias metodológicas	Orientación sobre técnicas de expresión oral, conformación de equipos de trabajo, cumplimiento de los deberes adquiridos, evidencias del aprendizaje, uso de material de lectura y actividades con el computador para afianzar el aprendizaje.
Evidencias de aprendizaje	De producto, entregar los textos clasificados según la tipología textual, correspondiente en cada estación. De conocimiento, apropiación de los diferentes tipos de textos. De desempeño, participación activa en las estaciones del carrusel y conversatorio.
Webgrafía y/o Bibliografía	http://www.youtube.com/watch?v=IGLMbYajhMc http://www.slideshare.net/lenguaprofe/tipologa-textual-12704742
Contacto				Autorización de publicación